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計(jì)算機(jī)二維動(dòng)畫(huà)課堂互動(dòng)設(shè)計(jì)與教學(xué)效果提升30 p
docx計(jì)算機(jī)二維動(dòng)畫(huà)課堂互動(dòng)設(shè)計(jì)與教學(xué)效果提升
計(jì)算機(jī)二維動(dòng)畫(huà)課堂互動(dòng)設(shè)計(jì)與教學(xué)效果提升
計(jì)算機(jī)二維動(dòng)畫(huà)教育中的科技工具應(yīng)用與教學(xué)模式創(chuàng)新29 p
docx計(jì)算機(jī)二維動(dòng)畫(huà)教育中的科技工具應(yīng)用與教學(xué)模式創(chuàng)新
計(jì)算機(jī)二維動(dòng)畫(huà)教育中的科技工具應(yīng)用與教學(xué)模式創(chuàng)新
計(jì)算機(jī)二維動(dòng)畫(huà)教學(xué)模式的創(chuàng)新與應(yīng)用探索30 p
docx計(jì)算機(jī)二維動(dòng)畫(huà)教學(xué)模式的創(chuàng)新與應(yīng)用探索
計(jì)算機(jī)二維動(dòng)畫(huà)教學(xué)模式的創(chuàng)新與應(yīng)用探索
激發(fā)社會(huì)力量參與，打造共建共享的健康生態(tài)30 p
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基于虛擬仿真技術(shù)的熱工基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探索28 p
docx基于虛擬仿真技術(shù)的熱工基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探索
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基于行業(yè)需求的勞動(dòng)教育課程內(nèi)容與專(zhuān)業(yè)結(jié)合24 p
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基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的計(jì)算機(jī)二維動(dòng)畫(huà)教學(xué)模式創(chuàng)新30 p
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基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的計(jì)算機(jī)二維動(dòng)畫(huà)教學(xué)模式創(chuàng)新
基于項(xiàng)目導(dǎo)向的工程實(shí)踐教學(xué)方法與創(chuàng)新30 p
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基于數(shù)字經(jīng)濟(jì)的高等教育評(píng)價(jià)體系重構(gòu)32 p
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基于數(shù)值模擬的巖石地區(qū)組合型抗拔樁設(shè)計(jì)優(yōu)化24 p
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基于深度學(xué)習(xí)的傳感器故障診斷與教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)28 p
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基于跨學(xué)科協(xié)作的大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)教育模式構(gòu)建29 p
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基于大數(shù)據(jù)分析優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容與方法23 p
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基于大數(shù)據(jù)分析的智慧園藝課程教學(xué)模式改進(jìn)30 p
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基于大數(shù)據(jù)的師范專(zhuān)業(yè)新生心理健康評(píng)估模型26 p
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基于大模型的教育資源個(gè)性化推薦系統(tǒng)29 p
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基于產(chǎn)教融合的跨境電商課程體系設(shè)計(jì)與優(yōu)化28 p
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基于包容性設(shè)計(jì)的老年人感知與智能設(shè)備適應(yīng)性研究28 p
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基于PBL方法的中職心理課程學(xué)習(xí)成效與學(xué)生心理素質(zhì)提升29 p
docx基于PBL方法的中職心理課程學(xué)習(xí)成效與學(xué)生心理素質(zhì)提升
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基于BIM的土建類(lèi)課程多學(xué)科交叉應(yīng)用與整合29 p
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基于BIM的土建類(lèi)課程多學(xué)科交叉應(yīng)用與整合

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本分類(lèi)社區(qū)團(tuán)隊(duì)

  • 團(tuán)隊(duì)名稱(chēng): 學(xué)術(shù)期刊
  • 團(tuán)長(zhǎng): wingprince
  • 團(tuán)員數(shù): 2000
  • 上傳文檔: 368487
  • 整理文檔數(shù): 11071
  • 整理通過(guò)率: 36%
  • 創(chuàng)建時(shí)間: 2010-10-11

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用戶(hù)名 整理文檔數(shù)
1 Science 7152
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